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En 2014 la celebración del Día Meteorológico Mundial se ha centrado en alentar a los jóvenes a que aprendan más sobre nuestros sistemas del tiempo y el clima, así que intentaré colaborar realizando mi modesta aportación. Para ello dedicaré un rato a estar en la nubes preprando una actividad nada parecida a esto:

El estudio de casos es probablemente una de las herramientas educativas mas familiares para todos/as los/as que trabajamos en Educación Ambiental . Se trata de una técnica en la que se presenta una situación mediante  relatos, grabaciones sonoras y de películas, artículos de prensa en formato físico y digital,  o cualquier otro recurso que permita a los educandos ( lo sé," educando " siempre me ha sonado raro, raro, pero como sabes es uno de esos palabros de argot =:-D ) el análisis, la discusión y la toma de decisiones para resolver el problema planteado en el caso.

El Día Mundial de la Educación Ambiental 2014 , a mi entender ha supuesto un paso más en la progresiva toma de relevancia de las entidades asociativas "privadas" en el campo de la Educación Ambiental. En un país en el que la Educación Ambiental no puede ser financiada desde las administraciones públicas, somos nosotros, los ciudadanos, los que respondemos organizándonos y tomando la iniciativa.