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Si quieres estar al día en esto de la Educación Ambiental te interesará saber que en el mes de octubre de 2014 se han celebrado las 2as Jornadas Europeas de Educación Ambiental  y el VII Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental , dos citas que nos permiten tomar el pulso al estado de esta disciplina a ambos lados del Atlántico.

Tal y como me pasa a menudo la falta de tiempo me ha obligado a dejar un poco desatendido el blog estos últimos meses, pero haciendo gala de constancia, o de lo que sin eufemismos se podría llamar  cabezonería, retomo el teclado. En esta ocasión quiero mostrar una campaña de divulgación y concienciación ciudadana sobre los RAEEs,  y aprovechando que el Pisuerga pasa por Valladolid, hacer un ejercicio de ficción en el que repaso algunas de las situaciones con las que una/a educador/a ambiental no se debería encontrar .

El año pasado en el artículo " Sant Jordi también hace Educación Ambiental " ya abordé este evento cultural como una oportunidad para hacer Educación Ambiental, y este año quiero contribuir a la difusión de una iniciativa que han desarrollado desde la Societat Catalana de Educació Ambiental (SCEA) . Se trata de una campaña pensada para proponer alternativas que permitan reducir los impactos negativos (naturales, sociales y económicos) de la parte de esta tradición relacionada con el consumo de flores .

De acuerdo, posiblemente no tendrá la misma repercusión en los medios que la salida del Iphone 6, pero coincidiendo con el día Mundial de la Tierra Apple ha presentado sus avances en materia ambiental .

En 2014 la celebración del Día Meteorológico Mundial se ha centrado en alentar a los jóvenes a que aprendan más sobre nuestros sistemas del tiempo y el clima, así que intentaré colaborar realizando mi modesta aportación. Para ello dedicaré un rato a estar en la nubes preprando una actividad nada parecida a esto:

El estudio de casos es probablemente una de las herramientas educativas mas familiares para todos/as los/as que trabajamos en Educación Ambiental . Se trata de una técnica en la que se presenta una situación mediante  relatos, grabaciones sonoras y de películas, artículos de prensa en formato físico y digital,  o cualquier otro recurso que permita a los educandos ( lo sé," educando " siempre me ha sonado raro, raro, pero como sabes es uno de esos palabros de argot =:-D ) el análisis, la discusión y la toma de decisiones para resolver el problema planteado en el caso.